Антропологические чтения : материалы ХIII Антропологических чтений студентов, магистрантов, аспирантов философского, психологического факультетов и Института искусств и культуры НИ ТГУ, 19 декабря 2025 г
Антропологические чтения аспирантов, магистрантов и студентов, изучающих учебные курсы "Философская антропология", "Философия образования", "Философский анализ власти и управления", "Педагогическое обеспечение работы с молодежью", "Социогуманитарные технологии работы с молодежью", "Религиозное самоопределение молодежи" и др. организуются в целях развития у студентов и магистрантов творческих способностей, навыков научной коммуникации, формирования способности суждения и освоения гуманитарно-антропологического знания, направленного на приобщение к его самостоятельному производству и открытию. Организаторы рассматривают подобную методику в качестве эффективной вследствие ее направленности на развитие у студентов вкуса к научной работе, их самоопределения в этой сфере деятельности, приобщения к грамотному научному письму и развитию устного выражения своих мыслей, на привыкание к работе с аудиторией (преодоление страха "сцены"), умение отвечать и задавать вопросы, вести дебаты, дискутировать и пр.. В такого рода работе студенты приходят к пониманию специфики практической деятельности в области философии, педагогики, культуры, к умению самостоятельного осмысления антропологических, культурологических и педагогических проблем. В этом смысле Антропологические чтения в качестве своего результата имеют не только знание теоретического материала, но и умение его использовать, оценивать и создавать новые, возможные и необходимые в конкретных жизненных ситуациях проекты. Для всех интересующихся проблемами философской антропологии, философии образования, педагогической антропологии, стратегиями образования и методиками обучающего процесса.
Философский факультет
Факультет психологии
Антропологические чтения : материалы ХIII Антропологических чтений студентов, магистрантов, аспирантов философского, психологического факультетов и Института искусств и культуры НИ ТГУ, 19 декабря 2025 г